Nuestras huellas y las de los dinosaurios

Ya sabemos como son las huellas de los dinosaurios,

pero ¿cómo son las nuestras?

La semana pasada lo descubrimos, ¡pintando con los pies!!!!!!

Fue muy divertido...Aquí podéis ver algunas imágenes:

 

Dinosaurios en Yecla

La semana pasada, por fin descubrimos una de nuestras grandes dudas que nos habíamos planteado:

¿vivieron dinosaurios en Yecla?

¡Pues sí!

Julia nos trae la información que ha buscado y encontrado en casa con ayuda de su familia. ¡Gracias!

Aquí tenéis enlaces a la información de la noticia:

encuentran-huellas-de-dinosaurios

huellas-de-dinosaurio-en-yecla-murcia

Viaje al Mesozoico: ¡¡¡ máquina del espacio y tiempo !!!

¡Qué día tan divertido!

No sé si disfrutaron más mis alumnos y alumnas,

 o yo viendo sus caras de asombro...

¡Fue alucinante!!

Por fin conocieron la TARDIS, totalmente a oscuras, solo con las lucecitas que lleva la máquina viajera...

La idea surgió de nuestra compañera Rocío, que nos habló de la famosa Tardis, (Time And Relative Dimensions In Space; Tiempo Y Dimensiones Relativas en el Espacio) es una máquina del tiempo y nave espacial de ficción que forma parte de la serie británica de ciencia ficción Doctor Who, tiene una forma icónica de cabina de policía británica de los años sesenta, y es recordada por ser muchísimo más grande por dentro que por fuera. Una TARDIS  puede transportar a sus ocupantes a cualquier punto en el espacio y tiempo.

Y va a ser la máquina que nos ayude a viajar en cada uno de nuestros viajes de "La vuelta al Mundo".

 Cuando entraron después del recreo se encontraron la clase totalmente a oscuras, sólo se veían las lucecitas de la Tardis. Algunos tenían miedo, otros mucha curiosidad, querían acercarse y ver qué era eso... Pronto se dieron cuenta de que tenía una puerta, leyeron su nombre y entonces les expliqué lo que era una Tardis..., pero ¡no me dejaron meterme dentro! "a ver si vas a desaparecer Elena!!", me decía Ademar...

 Por fin, tuvimos una exploradora muy valiente... Hajar se metió dentro, pero no sucedió nada..."¿no funciona?"

 Después entraron juntos Iker y Loren, y no pasaba nada...

Dariel les decía " mirad a ver si hay una palanca que le haga funcionar", y todos gritaban "buscar, buscar"...

 Por fin, Loren encontró algo!!!!

¡¡¡Una maleta!!!

 Y llevaba algo dentro...

 Iker nos lee el cartel: VIAJE AL MESOZOICO

PASAPORTES Y UN MÁGICO HUEVO DE DINOSAURIO...

Ahora están deseando saber para qué es todo esto...y...

¿de quién será la maleta???

DINOSAURIOS: ¿qué sabemos y qué queremos saber?

¡Julia nos trae este genial cartel para nuestra clase! ¡Muchas gracias!

Una vez descubierto que comenzábamos el curso de 5 años con el viaje al mundo de los dinosaurios, uno de los proyectos que ellos mismos habían elegido el curso pasado, nos toca empezar a dialogar sobre qué sabemos ya del tema y qué queremos saber a lo largo del desarrollo de este proyecto que tanto les entusiasma...

¿QUÉ SABEMOS?

• IKER: caminan despacio y pisotean muy fuerte. El Tiranosaurio Rex ruge muy fuerte, tiene los dientes muy afilados y come mucha carne. Cayó un meteorito que los hizo desaparecer. 
• MATEO: tienen los dientes muy grandes. Los que tienen el cuello muy largo comen hojas de los árboles.
• MARGARITA: los hay de color verde claro y verde oscuro. Unos comen carne y otros hojas verdes. El Velociraptor corre mucho. Se murieron todos.
• NATALIA: comen pollo y arroz.
• CARLOS: se extinguieron todos.

¿QUÉ QUEREMOS SABER?

• NURIA: por qué tienen los dientes tan afilados...
• IKER: cómo tienen un cerebro tan grande y cuántos tamaños de dinosaurios hay...
• JOEL: quiere saber si tienen un dinotren.
• MATEO: ¿todos tienen las patas muy largas?
• SARA: por qué tienen unas uñas muy largas...
• LOREN Y MARGARITA: quieren saber si se murieron solos o los mataron.
• LUCÍA Y CORAL: quieren saber si vivían en Yecla. (toda la clase se ha unido a esta pregunta...)

Ahora nos toca ponernos manos a la obra, a investigar y recopilar información... ¡Tenemos mucho que aprender! Para ello, los "exploradores" escribieron una nota para que sus familias nos ayuden.

 

Recursos para LOS DINOSAURIOS

Aquí tenéis varios recursos que vamos a utilizar en clase y que podéis usar también en casa sobre los dinosaurios.

¡Espero que los disfrutéis!

PÁGINAS...

LA DINOGUÍA

SYMBALOO DE DINOSAURIOS

JUEGOS

JUEGO Y APRENDO CON LOS DINOSAURIOS

JUEGOS CLIC DINOSAURIOS

JUEGO DINOSAURIOS

 

CANCIONES SOBRE DINOSAURIOS

 VÍDEOS

 DINOSAURIOS PARA NIÑOS

 SONIDOS DE DINOSAURIOS

 CÓMO DIBUJAR UN DINOSAURIO

 DINOSAURIOS PARA INFANTIL

 

Proyecto de Los Dinosaurios

Hoy comenzamos el proyecto de los dinosaurios, que fue uno de los temas más votados a final del pasado curso por los niños y niñas...

Todavía quedan muchas sorpresas..., pero esta ha sido la primera al llegar esta mañana a clase:

 ¡Han alucinado!!! Están muy entusiasmados y motivados por este tema... así que tengo la impresión de que éste va a ser un gran proyecto.

Ahora empieza el viaje a la época del Mesozoico y los pequeños exploradores se adentrarán en el fantástico mundo de los dinosaurios...

¡¡COMIENZA EL CURSO!!!!!

BIENVENIDOS CHICAS Y CHICOS DE 5 AÑOS A ESTA GRAN AVENTURA QUE VA A COMENZAR...

Como ya habéis descubierto en el primer día de cole, este año somos LA CLASE DE LOS EXPLORADORES!!!!! 

Y vamos a viajar durante todo el curso con Pippi y Willy Fog, vamos a dar LA VUELTA AL MUNDO...

Todo ello, sin olvidar los temas para proyectos que elegisteis y votasteis al final del pasado curso. Esto está a punto de comenzar y ya estáis deseando saber por dónde empezamos...

3, 2, 1....

¡EMPIEZA LA AVENTURA!

 

Nuestras actividades del Proyecto Van Gogh, 4 años...

Aquí tenéis el enlace al Proyecto Colaborativo Van Gogh 2015, en el que colaboramos...

Aún nos quedaban muchas actividades por mostrar de nuestro proyecto del pasado curso, en 4 años...

¡Esperemos que os gusten!!  Los niños y niñas disfrutaron muchísimo.

VAN GOGH 2015